📌3 ноября в «ЦРТДиЮ» прошла традиционная эстафета открытых
занятий, на которой три педагога дополнительного образования поделились своим опытом работы и представили занятие по своему направлению. Педагог Ольга Викторовна Деветерикова провела занятие в рамках
модуля «Арт-бюро» по развитию коммуникативных навыков. Учащиеся выступили в роли сотрудников архитектурного бюро и разработали концепт реставрации исторического дома Панчулидзева. Работая в командах с распределением профессиональных ролей и опираясь на выведенный ими «Кодекс бюро», ребята учились аргументировать идеи, находить компромиссы и давать конструктивную обратную связь в условиях ограниченного времени. Защита проектов и рефлексия позволили каждому учащемуся оценить свой вклад в командное взаимодействие и личный коммуникативный рост. Мария Николаевна Мясникова показала занятие на тему «Невидимый
конфликт: как звучит текст без слов». Учащиеся театрального коллектива «Маска» на занятии закрепляли первичные навыки звукового конструирования: учились переводить визуальные описания и скрытые действия в конкретные звуковые фактуры (шумы, ритмы, фактуры) и собирать в групповом этюде целостный аудиообраз сцены из бытовых шумов.
Тема занятия Алины Евгеньевны Кульковой «Интервью как жанр
журналистики». Подростки освоили первые приемы жанра, испытали собственные возможности на практике, учились выстраивать диалог, задавать точные вопросы, слышать ответы. Это помогло им почувствовать себя в роли журналистов и понять, как важны эмпатия и внимательность к собеседнику для создания по-настоящему интересного материала. Эстафета открытых занятий — ценная площадка для профессионального диалога и обмена лучшими практиками. Для учащихся открытые занятия стали отличной возможностью прокачать важнейшие «гибкие навыки»: коммуникацию, креативность, работу в команде и критическое мышление.
